在校园里,有一棵梧桐 ,

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所属分类:现代诗歌

五月是凤凰花盛开的季节。不知道为什么,突然,我想起很多年前来过一棵梧桐。

那一年,我上高二。学校操场上只有两棵树,一棵榕树,一棵梧桐,都是挺拔的。听老人说,都有几岁了。同样茂盛的树叶,同样浓密的天空阴影。

我更喜欢梧桐。

当五月到来时,凤凰花将会盛开。开得如此热烈,如此慷慨。又红又亮,仿佛一团团火焰在燃烧。整个天篷燃烧得明亮多彩。而不经意间,轻轻的,一个个,滑离地面,覆盖了地面,像一张鲜艳的红地毯,美不胜收。

就在凤凰花盛开的时候,我们班发生了一个小小的变化。由于某种原因,我们班原来的语文老师没有来上课,换了一个新老师。

这一天,新老师来了,透过窗户,在梧桐下,脚步一轻,新老师穿了一件红色的连衣裙,像一朵凤凰花,很快就倒在了讲台上。这件红色连衣裙完美地融合了气质。瓜子脸又白又红,像清澈的湖水,薄薄的嘴唇像层层涟漪,总是荡漾着微微的甜蜜微笑。

新老师的开场白不一样,很特别。我没有急着自我介绍,也没有在黑板中间写下自己的姓和谁。就指着操场上的榕树和梧桐说:同学们,两棵树在一起是什么字?我们有的懂,有的不懂,但是没人敢举手。她说:同学们,谜是我姓,两树成林,我姓林。说完,脸上恢复了甜蜜的笑容。

我们记得新老师的姓和林这个词是怎么来的。

这个特别的开场白,活泼轻松,很有意思。那是我们第一次见面,后来逐渐了解到,其实她也是用这种奇怪的方式教我们读书的。

然后她在黑板上画了一只飞翔的凤凰,并在旁边画了一朵盛开的凤凰花,说,这是我的名字。当时整个教室仿佛瞬间爆炸沸腾。所有人都举起了手,齐声喊道:老师叫凤凰!

正好林老师的名字叫凤凰,这个名字太好听了,我们自然就把林老师和梧桐联系起来了。

这节课过得很快,整个班级都在轻松活泼的时间的琴弦上弹起来了。

在我们心中,林老师的梧桐深深扎根在我们心中的土壤里。从此校园里就有了两株梧桐,一株在讲台上,一株在窗外。

林老师的普通话就更优秀更标准了。那时候能把普通话咬的这么清,声音这么圆润,已经很少见了。听她朗读课文的声音,和谐又有磁性。就像是一阵莺声,在我耳边来回缠绕,很美,就像是从收音机里传出来的一样。尤其是嘴唇很有质感的时候,优美的声音慢慢从嘴里流出来,就像潺潺的小溪,流进我们的心里。

我们都着迷于听和看。不仅仅是美妙的话语从她唇边飘出来,就像红红的凤凰花,一朵接一朵,从梅的唇边飘出来!

从那以后,我们爱上了和蔼可亲的林老师和她生动有趣的语文课。当她大声朗读课文时,她总是充满情感。而且在朗读的过程中,一个个模仿各种动物的声音是那么的生动。然后以故事的形式复述给我们听。最后,每个新单词的结构顺序可以清楚地告诉我们。遵循好的指导,让每一课都能在我们的脑海里透彻的理解。

时间像清水一样静静地流淌。闲暇时,林先生经常带我们去榕树和梧桐树下玩游戏、捉迷藏、讲故事;周末,我们还会带我们去河边和小树林玩……

在我们心中的土壤里,林老师是一棵梧桐,在我们心中盛开……

这学期过得好快。如流水,清澈见底,清凉润泽,却留不住,然后就去世了。最后一节课,我们约好每人拿起一朵新鲜的凤凰花,静静地放在桌子上,一朵放在讲台上。黑板上还写着:林老师是一朵美丽的凤凰花。林老师看到这一幕,笑啊笑啊,眼泪都出来了。我们笑啊笑啊,泪流满面。

初三,林老师不教我们了,我们输了很久。很快,林先生被调走了。听说他转学去了更好的学校,再也没见过林先生。

在接下来的日子里,每次走在梧桐树下,脑海里立刻浮现出一张清纯可亲的脸,一件红色的连衣裙,梦呓般的飘逸,像一朵凤凰花一样绽放……

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