望着一棵棵雨水滋润滴翠的桂树 渴盼着金秋十月桂花满园的胜境

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我刚才从学校的弘毅楼二楼穿过走廊去檇李楼,蓦然间闻到熟悉的桂花香!我从不怀疑自己的鼻子,驻足,使劲猛吸!果然是浓浓的桂花香!我四处寻觅,就在楼下小河边,满满的一树花开

昨天早晨,我在雨后的校园漫步,我望着一棵棵雨水滋润滴翠的桂树,还在渴盼着金秋十月桂花满园的胜境,哪里会想到早已经有一棵盛开的桂树在风中飘香!我久久伫立在这棵先开花的树下,向她致敬、仰慕和尊崇!

昨天下午的语文教学研讨会上,同仁们深感现在语文教学的难度之深,对学生理解教材困惑重重,语文选本立意之高、表述之难、教学推进之慢等痛感无助,还有就是学生学习语文的兴趣以及理解能力参差不齐。其实我自己在语文课堂教学中也面临这些问题,值得欣慰的是,刚刚接触才一个多星期,就已经有几位先知先觉的同学跟上了我的脚步,早晨志玲、梦圆两位同学遇见我就说晨跑迸发写作灵感,我鼓励她俩立即动笔写下来!

如果说教室里每一位同学都是一棵普通的桂花树,我们期望着十月开花,那么九月率先绽放的即使只有一棵也是我们的惊喜!十月满园飘香那是怡人的胜景,就是等到十一月、或者最后的一棵在瑞雪纷飞的十二月凌寒绽放,我们更应该拍手赞扬!

喜读白居易的《大林寺桃花
人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处,不知转入此中来。
语文之道也是同理。

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